Cuadro de verbos

ANEXO Nº4
ORIENTACION PARA FORMULAR COMPETENCIAS
		DOMINIO COGNOSCITIVO
CONOCIMIENTO	COMPRENSION	APLICACIÓN	ANALISIS	SINTESIS	EVALUACION
1        B           I	2         C           II	3          E           IV	4          F          V	5        D          III	6         A           VI
Simplemente	Comprender qué	Hacer algo con	Apartar algo y/o	Armar (unir algo	Decidir cuán bueno
conocer la informa	aspira el conocimi-	conocimiento	ver sus	en una forma	es algo en base a
ción y ser capaz de	ento, asimilar conte	real, nuevo, Utilizar	relaciones	diferente)	criterios dados,
recordar, memorizar	nidos, para interpre	los principios		Elaboracion	valorar, criticar
recordar datos, con-	tarlos o traducir en	conocidos para		personal	hechos , fenome-
ceptos , teorias, etc.	su propio lenguaje	soluciones nuevas			nos, etc.
Adquiere	Aclara	Aplica	Analiza	Arregla	Aprecia
Describe	Cuenta	Cambia	Calcula	Categoriza	Aprueba
Enuncia	Convierte	Clasifica	Cataloga	Combina	Argumenta
Escribe	Define	Computa	Compara	Compila	Califica
Identifica	Demuestra	Demuestra	Contrasta	Construye	Clasifica
Memoriza	Diferencia	Desarrolla	Critica	Crea	Compara
Nombra	Discute	Desempeña	Debate	Desarrolla	Contrasta
Postula	Enuncia	Determina	Diagrama	Dirige	Critica
Recita	Explica	Diagnostica	Diferencia	Diseña	Decide
Reconoce	Expresa	Dibuja	Discute	Especifica	Escoge
Recuerda	Extraer conclusión	Dramatiza	Distingue	Establece	Estandariza
Registra	Extrapola	Ejemplifica	Experimenta	Formula	Estima
Relata	Generaliza	Elige	Inspecciona	Inventa	Evalua
Repite	Ilustra	Emplea	Pregunta	Modifica	Evidencia
Reproduce	Infiere	Encuentra	Prueba	Organiza	Juzga
Revisa	Informa	Esboza	Separa	Planea	Mide
Señala	Interpola	Escribe		Planifica	Selecciona
Subraya	Interpreta	Indica		Plantea	Valida
	Ordena	Opera		Prepara	Valora
	Reafirma	Practica		Produce	Verifica
	Reconoce	Predice		Propone
	Representa	Programa		Reune
	Resume	Realiza		Sintetiza
	Selecciona	Reestructura		Transmite
	Sintetiza	Relaciona
	Traduce	Resuelve
	Transforma	Transforma
	Ubica	Usa
		Utiliza